Les progrès des technologies de l'information et de la communication sont la base du développement de l'actuelle «société de l’information», qui succède à la «société industrielle». Ces technologies sont aujourd’hui un des principaux vecteurs de croissance par leur implantation aussi bien dans le monde de l’entreprise que dans notre vie quotidienne.
Cependant, la transition vers ce nouveau modèle de société dans les pays développés a également entraîné une nouvelle forme d’exclusion, communément appelée «fracture numérique», dans les pays ne bénéficiant pas des moyens nécessaires pour y parvenir.
Le manque, voire l’absence totale de matériel informatique et de support de cours dans les écoles d’Afrique subsaharienne représente un handicap dans la formation des jeunes. Etudiants et enseignants peuvent développer leurs connaissances de façon significative avec l’aide d’ordinateurs et d’un accès à l’Information par Internet. Un très grand nombre de spécialistes (Unesco, Institut de Recherche et Développement, ONG locales, etc..) partagent cet avis.